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                  西電成功舉辦“新時代大學生跨文化交際能力培養專題論壇”

                  發佈時間:2019-01-03 10:28:56 作者:澳门皇冠足彩 點擊次數:

                  (通訊員:王燁 王碩 趙璐)12月30日上午, 期待已久的“新時代大學生跨文化交際能力培養專題論壇”在西安開幕 ,吸引了全國70餘所高校和學術機構的200多位專家學者及教師代表參加 ,共同研討新時代大學生跨文化交能力培養理論與實踐 。本次論壇由澳门皇冠足彩、上海外語音像出版社主辦  ,中國跨文化交際學會、陝西高等皇冠足彩大學外語教學研究會、中國英漢語比較研究會外語教育技術分會、《外語電化教學》雜誌編輯部、《外國語文研究》編委會協辦 。會議歷時兩天 ,於12月31日圓滿閉幕 。

                  開幕式

                  論壇開幕式由澳门皇冠足彩院長王鳳教授主持 。蒞臨開幕式的領導和專家有:四川外國語大學副校長董洪川教授、皇冠足彩副校長石光明教授、南京大學皇冠足彩陳新仁教授、上海外國語大學、上海外語音像出版社社長鬍加聖教授、中國跨文化交際學會副會長、哈爾濱工業大學皇冠足彩宋莉教授、陝西高校大學外語教學研究會會長、澳门皇冠足彩楊躍教授、西北師範大學皇冠足彩院長曹進教授、長安大學皇冠足彩院長徐玉臣教授、東北師範大學皇冠足彩高瑛教授、香港理工大學英文系馮德正教授、西安交通大學皇冠足彩田美教授、西安外國語大學孫毅教授、上海理工大學皇冠足彩韓戈玲教授、皇冠足彩學生工作處李波副處長、皇冠足彩馬克思主義皇冠足彩副院長賈鋼濤教授、澳门皇冠足彩黨委書記兼國際處處長左願遠以及澳门皇冠足彩副院長馬剛教授等。

                  首先由皇冠足彩副校長石光明教授在開幕式上致辭  。石校長向來自全國各地的衆多專家學者表示熱烈的歡迎 ,並介紹了皇冠足彩在電子信息類專業方面的優勢,以及皇冠足彩對學生全球勝任力等素質培養的高度重視 。他強調,“知識”即“知道”和“見識”,要通過跨文化交流培養 ,增加學生見識,在保持原來以“做什麼”爲重點的教學模式基礎上 ,更加註重“何以教、何以學”  ,以幫助學生提高跨文化交際能力。石校長的講話極富啓發性 ,對皇冠足彩今後的外語人才培養具有非常重要的指導意義。

                  石光明副校長致辭

                  (攝影:耿澤卿 王慧心)

                  隨後 ,中國跨文化交際學會副會長宋莉教授和上海外語音像出版社胡加聖社長分別爲開幕式致辭。

                  宋莉教授致辭

                  胡加聖社長致辭

                  論壇與會人員合影

                  開幕式之後,論壇進行了專家主旨發言、主編與代表面對面、教材教學展示和小組研討4個環節。

                   

                  專家主旨發言

                  專家主旨發言環節中  ,共有10位在英語教育領域中享有盛名的專家學者就自己的研究做了大會報告 。四川外國語大學副校長董洪川教授首先發言 。董校長站在外語學科發展的戰略高度 ,以“外語專業應該是未來更有作爲的專業”爲引言,提出“高校外語教育應如何革新”的問題。他指出 ,我國的外國語教育隨着“一帶一路”戰略、“人類文明共同體”等理念的提出進入了新階段 ,新時代外語教育肩負着不同尋常的使命,外語教育從業者應順應國家戰略發展,重新思考如何建設有中國特色的外語教學模式及學科發展定位 。董校長的報告高屋建瓴 ,爲未來外語學科的發展提出了更大的可能性。

                  董洪川教授發言

                  南京大學陳新仁教授以第十六屆國際語用學大會組委會成員通過郵件往來遴選主旨發言人的跨文化交際實踐爲個案 ,探討如何合理運用各種話語策略進行得體而有效的跨文化交際溝通 ,達到排除困難、預防誤會的目的 ,從而推進和實現既定的交際目標 。此外,陳教授還指出 ,可以通過考察跨文化交際者解決溝通問題、完成交際目標的過程與方式來評判其磋商能力,亦即解決問題的能力。

                  陳新仁教授發言

                  上海外國語大學、上海外語音像出版社社長鬍加聖教授在發言中談到了VR技術,探討以VR技術的淹沒性、構想性和交互性特點應用於外語教學的可行性 ,並向大家介紹和推廣了最新的智能化、虛擬化外語教學技術的發展應用和趨勢。

                  胡加聖教授發言

                  澳门皇冠足彩院長王鳳教授在發言中提出 ,要重視文學教育在大學生跨文化能力培養中的重要作用。她闡釋到 ,由於文學作爲人類社會生活經驗的一種重要闡釋方式,本身具有時空無限性、形象生動性、主觀想象性、歷史文化根植性等特性 ,因此,文學教育對跨文化能力兩大核心要素即文化差異認知與移情能力的培養具有其他方式不可替代的作用 。王院長最後指出,當今時代  ,技術發展應與人文教育並進 ,而作爲人文教育的重要組成部分,文學教育對於培養人的“三懷”即關懷、情懷和胸懷既應心無旁騖,也責無旁貸。

                  王鳳教授發言

                  哈爾濱工業大學皇冠足彩宋莉教授作“人類命運共同體視域下以跨文化對話能力爲核心的跨文化交際能力建構與培養”的發言報告 。西北師範大學皇冠足彩院長曹進教授做了“跨文化交際中的文化傳播策略:以甘肅華夏文明譯介爲例”報告 。香港理工大學英文系馮德正教授介紹了多元文化與跨文化交流領域的前沿話題 ,並從文化多式分析的三個方面進行了方法探討。西安外國語大學的孫毅教授與東北師範大學的高瑛教授則分別介紹了“認知隱喻學視閾中的跨文化交際能力內涵述略”和“基於Peerceptiv系統的學術英語寫作同伴反饋評語有效性研究” 。西安交通大學田美教授在發言中重點提到了“International students in China”,對留學生們的學習經歷、跨文化交際能力、文化適應能力作出詳細闡釋。

                  宋莉教授發言

                  曹進教授發言

                  馮德正教授發言

                  孫毅教授發言

                  高瑛教授發言

                  田美教授發言

                   

                   

                  主編與代表面對面

                  在主編與代表面對面環節,《外國語文》主編 ,《英語研究》主編董洪川教授、《外語電化教學》執行主編胡加聖教授、《外國語文研究》集刊主編和East Asian Pragmatics主編陳新仁教授和《外語教學》《西安外國語大學學報》副主編孫毅教授走上前臺 ,就參會代表關心的論文選題等問題做了認真的解答與迴應  ,代表們對期刊各自的特色定位、欄目以及投稿者重點關注的熱點研究方向和選題等有了基本瞭解。

                   

                  教材教學展示和小組研討

                  本次專題論壇還安排了《新指南跨文化交際》系列教材介紹及教學觀摩與交流。上海外語音像出版社編輯部重點推介了全國第一套成系列、多行業、易切入、好理解的《新指南跨文化交際》系列教材 ,並特邀教學專家利用視頻觀摩課的方式進行了現場教學演播 ,對什麼是跨文化教學以及本套教材“內容爲主、行爲驅動”的教學方式進行了生動的闡釋 。

                  隨後24位老師分3個小組進行了分組論文宣讀和專場討論交流 ,分別針對英語教學中的跨文化能力培養、跨文化交際能力培養、研究與測試以及跨文化研究與其他等主題 ,與會教師和研究生分享了個人的理論研究成果 ,並就彼此的論文觀點進行了深入的探討和剖析 。每個小組在主持人的組織之下 ,就跨文化交際的相關問題進行了充分交流 。

                  教材介紹

                  教學觀摩

                  代表分組研討交流(一)

                  代表分組研討交流(二)

                   

                  閉幕式

                  12月31日上午 ,陝西省高校大學外語教學研究會會長、澳门皇冠足彩楊躍教授在閉幕式上做了總結髮言 。他指出,本次論壇規模大 ,水平高,來自全國各地的專家學者和教師圍繞如何培養和提高大學生跨文化交際能力進行了充分交流,發表了中肯、深入的思想、觀點或建議  ,對於未來中國高校外語人才培養起到了積極的推動作用 ,且整個大會研討氣氛活躍 ,思想交流積極 ,充分實現了本次論壇舉辦的初衷和目標。最後 ,楊會長宣佈 ,此次“新時代大學生跨文化交際能力培養專題論壇”圓滿結束  !

                  楊躍教授總結髮言

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